Aus der Lehrpraxis

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Das Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung des Projektes „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“ (digLL) hat weitere Blitzlichter der digitalen Lehre unter dem Link www.digll-hessen.de/Blitzlichter_digitaler_lehre veröffentlicht. The Innovation Forum for Didactic Concept Development [information in German only] of the project „digLL” (Digitally based Teaching and Learning in Hesse) has published further […]

Blitzlichter digitaler Lehre – hessenweit finden! / Flashlights of Digital ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Gerhard Thiel FB 10
In unserem achten Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt auf dem Prüfungsformat „Open Book Klausur“ In our eighth video in the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is on the examination format „Open Book Examination“. Prof. Dr. Gerhard Thiel aus dem Fachbereich Biologie geht in seinem […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Nr. ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Ulrike Homann FB 10
Das siebte Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ legt den Themenschwerpunkt auf den Produktionsprozess und den Mehrwert des vom Studienbüro des Fachbereichs Biologie (FB10) erstellten Moodle-Kurses zur Erleichterung diverser organisatorischer Belange. In the seventh video in the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is on the Moodle course created […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Nr. ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Christiane FB 13
Im sechsten Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt darauf wie bisherige Blended Learning Veranstaltungen auf das Online-Semester transformiert wurden. In the sixth video of the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is on how previous blended learning courses were transformed to the online semester. Dr. Christiane […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Evelyn Weihrauch FB 3
Im fünften Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt erneut auf Breakout Sessions. Diesmal mit Fokus auf den Einsatz im Seminarkontext. In the fifth video of the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is again on breakout sessions. This time, the focus is on their use in […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Nr. ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Evelyn Weihrauch FB 13 1
Im vierten Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt auf einer Hörsaalübung die virtuell über Zoom durchgeführt wird. Die Vorbereitung der Studierenden auf die Hörsaalübung wird in Moodle ausgelagert. In the fourth video of the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is on a lecture hall exercise […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Nr. ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Andreas Brenneis FB 215 1
Im dritten Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt auf Interaktionsmöglichkeiten, welche innerhalb von Moodle innitiert werden. In the third video of the series „Flashlights of Digital Teaching“, the focus is on interaction possibilities that are initiated within Moodle. Andreas Brenneis , M. A. – Wissenschaftlicher Mitarbeiter aus […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Nr. ...

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Coverbild zum Blitzlicht digitaler Lehre Andreas Pilot FB 15 1
Im zweiten Video der Beitragsreihe „Blitzlichter digitaler Lehre“ liegt der Themenschwerpunkt auf der didaktischen Nutzung von Breakout Sessions innerhalb der Webkonferenzsoftware „Zoom“. In the second video of the series „Flashlights of Digital Teaching„, the focus is on the didactic use of breakout sessions within the web conferencing software „Zoom“. Andreas […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – ...

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Lehrende der TU Darmstadt berichten über ihre digitalen Lehrerfahrungen / Lecturers at TU Darmstadt report on their digital teaching experiences Die Corona-Pandemie hat uns alle in den letzten Wochen und Tagen vor zahlreiche neue Herausforderungen gestellt.Vieles im Kontext der eigenen Lehre hat sich geändert und musste zum Teil komplett neu […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching

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Quelle: https://pixabay.com/de/illustrations/videokonferenz-skype-webinar-video-5162927/ 2
Mit dem Webkonferenz-System Zoom gibt es mit Hilfe sogenannter Breakout Sessions (auch „Breakout Räume“ genannt) die Möglichkeit Gruppenarbeit während eines Online-Meetings zu gestalten. Kürzlich haben wir aus der aktuellen Lehrpraxis an der TU Darmstadt eine kurze und hilfreiche Dokumentation der Vorgehensweise zur Nutzung von Breakout Sessions erhalten, die wir hiermit […]

Gruppenarbeit in Zoom

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Im Studienbüro des Fachbereich Biologie wurde im Wintersemester 2019/20 damit begonnen einen Moodle-Kurs aufzubauen, der eine Erleichterung in diversen organisatorischen Belangen sowie Kommunikation darstellen sollte. Gerade in der aktuellen Phase der Covid-19-Pandemie wurde dieser Kurs „Gold wert“ für die Studienbüro-Mitarbeiter_innen um Ihre Studierenden weiterhin gut betreuen zu können. Anregung für […]

Studienbüro digital – mit Hilfe von Moodle

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Virtual Reality: Interaktionsmöglichkeiten durch die einfache Nutzung eines Handcontrollers. Bild: Chrisitan Eller
Am 27. November 2019 wurden an der TU Darmstadt zur Würdigung der akademischen Lehre die Athene-Preise von der Carlo und Karin Giersch-Stiftung verliehen. Den Sonderpreis Digitale Lehre erhielten die Initiatoren des Projekts „VR4Teach“ aus dem Institut für Numerische Methoden und Informatik im Bauwesen und dem Institut für Werkstoffe im Bauwesen […]

Preiswürdige Virtual-Reality-Plattform „VR4Teach“

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