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Lernen Sie das Serious Game „Krisopolis“ kennen! Wir laden recht herzlich alle Interessierten – sowohl Angehörige der TU Darmstadt also auch Externe – zum E-Learning Stammtisch am 22. April ein! Dieser findet online per Zoom von 15 bis 16 Uhr statt. Nadja Thiessen, Mitarbeiterin im Team von emergenCITY sowie am […]

Krisenvorsorge als Spiel   Vor kurzem aktualisiert


Learning Analytics (LA) wird häufig als die Messung, Sammlung, Analyse und Aufbereitung von Daten über Lernsettings und Lernprozesse beschrieben – mit dem Ziel, Lernen besser zu verstehen, Reflexionsanlässe zu schaffen und Lernprozesse gezielt zu fördern. In der Hochschulpraxis kann Learning Analytics dort sichtbar werden, wo Daten „zusammenlaufen“: in Dashboards, die […]

Co-Design trifft Prototyping – Learning Analytics aus Studierendenperspektive weitergedacht   Vor kurzem aktualisiert


Stellen Sie sich vor: Schülerinnen und Schüler stehen mitten im Merck Biologie-Lernlabor an der TU Darmstadt – und das völlig realitätsnah, aber ganz bequem im Klassenzimmer mit Hilfe von VR-Brillen. Imagine this: pupils are standing right in the middle of the Merck Biology Learning Lab at TU Darmstadt – completely […]

Mit VR auf Entdeckung – Die immersive 360°-Laborreise macht’s möglich ...



Wie lassen sich innovative Lehr- und Lernkonzepte mit 360°-Technologie, Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) umsetzen? Mit den Future Learning Designs (FLD) steht Lehrenden nun eine umfangreiche Sammlung erprobter Szenarien zur Verfügung, die im Rahmen des Projekts „fuels – Future Learning Spaces“ an der Technischen Universität und der Hochschule Darmstadt sowie […]

Future Learning Designs: Praxisnahe Einblicke in 360°, AR und VR ...


Mit der Infografikreihe „Road to“ stellt das TU Darmstadt Team vom Projekt „Future Learning Spaces (fuels)“ Lehrenden eine strukturierte und praxisorientierte Orientierungshilfe zur Verfügung, um innovative digitale Lehr- und Lernszenarien didaktisch fundiert zu planen und umzusetzen. Die Reihe umfasst vier Infografiken – „Road to 360°“, „Road to AR“, „Road to XR“ und „Road to VR“ – die jeweils […]

Road to Future Learning Spaces


Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: Storybasierte Lernanwendungen mit 360°-Technologie Mit Hilfe von 360° Panoramabildern gelingt in digitaler Form ein authentischer Rundumblick einer realen Umgebung. Sie bieten die Möglichkeit Einblicke in real existierende Lernräume, wie es bspw. Labore oder Werkstätten […]

03. April nächster E-Learning Stammtisch



Im Februar fanden die VR/AR Learning Days statt, um eine Plattform für akademische Einrichtungen zu bieten, ihre neuesten Entwicklungen im Bereich Virtual und Augmented Reality (VR/AR) vorzustellen. Organisiert vom Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. lag der Fokus darauf, immersive Technologien und Lernanwendungen für die Teilnehmenden erlebbar zu machen. Bundesweit fanden […]

Voller Erfolg: Future Learning Spaces meets VR/AR Learning Days


Lernen Sie „Future Learning Spaces“ (fuels) der Goethe-Universität Frankfurt, der TU Darmstadt und der Hochschule Darmstadt kennen! Wann?  26. Februar 2025, 14-17 UhrWo?     TU DarmstadtWas?    Workshop: Future Learning Spaces (fuels) – innovative Lehre in 360°, AR und VR Nachdem sich das Verbundprojekt „fuels“ bereits im November auf dem eLearning Netzwerktag von studiumdigitale an der […]

Future Learning Spaces erleben


Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: Mit Particify (Lehr)Veranstaltungen interaktiv gestalten Das Online-Tool „Particify“ stellt eine attraktive, einfache und datenschutzfreundliche Alternative zu Mentimeter & Co. dar. Mit dem Feedback-Tool können Live-Abstimmungen mit vorbereiteten Fragen durchgeführt werden (auch spielerisch als „Quiz“) […]

29. Januar nächster E-Learning Stammtisch



Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: Potentiale von 360°-Technologie für Online Self-Assessments (OSA) Mit Hilfe von 360° Panoramabildern gelingt in digitaler Form ein authentischer Rundumblick einer realen Umgebung. Sie bieten die Möglichkeit Einblicke in real existierende Lernräume, wie es bspw. […]

5. Dezember nächster E-Learning Stammtisch


Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: TocoAI – App für mehr AI-Literacy Im Rahmen des E-Learning Stammtisches / der HessenHub Digitalen Kaffeerunde erfahren Sie, wie Sie mit TocoAI, einem interaktiven KI-Assistenten, auf spielerische Weise grundlegende KI-Konzepte erlernen können. Die App […]

29. Oktober nächster E-Learning Stammtisch


Im Herbst wird eine neue Impulsreihe von HessenHub (Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen) angeboten – zum Thema „Blended Learning Insights – Konzepte, Praxisbeispiele und mehr“.  Drei Vorträge mit jeweils anschließender Gelegenheit für Austausch und Diskussion geben Einblicke in die Lehrpraxis von Blended Learning. Sie bieten die Möglichkeit sich einen Überblick über […]

Blended Learning Insights