Aus der Lehrpraxis

Svana Esche (Fachbereich Informatik) beschreibt in ihrem „Blitzlicht der digitalen Lehre“ die umfangreiche Transformation ihres Workshopkonzeptes in ein digitales Format. Svana Esche (Department of Computer Science) describes in her flashlight the extensive transformation of her workshop concept into a digital format. Untermauert mit vielen Beispielen aus der gelebten Praxis, zeigt […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Runde ...

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Beitragsbild Blitzlicht Hr. Kümmerer und Frau Schilling
Wie gelingt es, in einer synchronen digitalen Lehrveranstaltung, Hörsaalfeeling zu erzeugen? / How is it possible to create a lecture hall feeling in a synchronous digital course? Wie gelingt es die Studierenden aktiv einzubinden und Ihnen die Möglichkeit zu geben Rückfragen direkt an die Lehrperson zu stellen, sich untereinander auszutauschen […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching – Runde ...

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Blitzlicht digiteler Lehre / Sandra Wenzel
Die „Blitzlichter digitaler Lehre“ gehen in die zweite Runde! / The „Flashlights of Digital Teaching“ continue into the second round! Die neuen Videointerviews aus dem Wintersemester 2020/2021 knüpfen an das vorangegangene Videoformat der Blitzlichtreihe an. The new interviews from the winter semester 2020/2021 follow on from the previous video format […]

Blitzlichter digitaler Lehre / Flashlights of Digital Teaching- Runde 2 ...

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Poloarisatorbild ELEXP20
Gastbeitrag von Dr. Laura Stutenberger, Fachbereich Material- und Geowissenschaften Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses wiederum ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Rahmenbedingungen Die Vorlesung und Übung „Sedimentpetrographie und Provenienzanalyse“ ist ein fakultatives Modul […]

Digitale Mikroskopie in den Geowissenschaften

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Gastbeitrag von Jonas Klein, M. Sc. (Institut für Massivbau, Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwissenschaften) Wir am Fachgebiet Massivbau haben das Video Content Management System Panopto im Wintersemester 2020/21 unter anderem in einem Wahlmodul im Masterstudium eingesetzt. Mit Hilfe von Panopto lassen sich Online-Lehrveranstaltungen schnell und einfach aufzeichnen und verwalten. Die Plattform […]

Das erste Panopto-Semester: Erfahrungen aus dem Fachgebiet Massivbau

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Gastbeitrag von Sanjar Sayar, Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften, Fachgebiet Rechnungswesen, Controlling und Wirtschaftsprüfung Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses wiederum ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Die Bachelor-Lehrveranstaltungen des Fachgebiets Rechnungswesen, Controlling und […]

Mit Realtime Experimenten & Live-Abstimmungen Studierende interaktiv in der Präsenzlehre ...

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Gastbeitrag von Oliver Tessmann, Fachbereich Architektur, Fachgebiet Digitales Gestalten (DDU) Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses wiederum ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Hintergrund der Lehrveranstaltung & Projektvorhaben Die Vorlesung „Gestalten mit Medien“ […]

Digitales Lernen für digitales Gestalten

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Bild: BMEL/ photothek.net/ Michael Gottschalk
Gastbeitrag von Lina Weiser & Prof. Dr. Markus Lederer aus dem Arbeitsbereich Internationale Beziehungen im Institut für Politikwissenschaft an der TU Darmstadt Der folgende Erfahrungsbericht resultiert aus einem durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstütztes Projekt zur Umsetzung digitaler Lehre. Das Förderprogramm ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital […]

„Never change a winning team“

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Erstes Corona-Semester@TU Darmstadt aus studentischer Perspektive Gastbeitrag von Vertr.-Prof. Dr. Christian Müller, Luisa Joel & Dorothee Haake Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses widerum ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Hintergrund Alles neu […]

Rückblick auf das Sommersemester 2020

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Studentische E-Learning Experten in der Lehveranstaltung Stahlbau I Gastbeitrag von Sonja Steineck Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses widerum ist Teil des hessenweiten Projekts „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ wurden kurze […]

Lehrvideos von Studierenden für Studierende

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Auf Erfahrungen des digitalen Sommersemesters 2020 zurückgreifen / Building on the experiences from the digital summer semester of 2020 Coronabedingt gehen wir nun schon in das zweite digitale Semester. Im Unterschied zu diesem Frühjahr können wir nun auf Erfahrungswerte des vergangenen Sommersemesters zurückschauen und diese einfließen lassen. Due to Corona, […]

Im Überblick: Blitzlichter digitaler Lehre / „Flashlights of Digital Teaching“ ...

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This article is also in English available. In drei Monaten von einem internationalen Studienprojekt zu einer virtuellen Erfahrung interdisziplinären Lernens Gastbeitrag des INSPIRED Teams (Lara Steinel, Robin Nikolei, Maik Mendler, Agata Staniek, Prof. Alexander Löwer) Das im folgenden beschriebene Projekt konnte durch das Förderprogramm „Studentische E-Learning Experten“ unterstützt werden. Dieses […]

INSPIRED 2020 (DE)

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