Jährliche Archive: 2017

„Voraussetzungen“ ermöglichen es den Lehrenden in einem Moodle-Kurs, den Zugriff auf eine Aktivität oder ein Arbeitsmaterial an Bedingungen zu knüpfen. Solche Bedingungen bzw. Voraussetzungen können sein: ein bestimmtes Datum oder ein festgelegter Zeitraum eine Bewertung (Note, Punktzahl etc.), die vorher im Kurs oder in einer anderen Aktivität erreicht werden muss […]

Moodle-Tipp: „Voraussetzungen“, um adaptive Lernpfade zu schaffen

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning@tu Moodle Tipps & Tricks am 20. Dezember 2017 von E-Learning-Arbeitsgruppe (vor 1650 Tagen aktualisiert)

Im Netz gibt es verschiedenste Tools, die für den Lehr- und Studienalltag sowie den Arbeitsalltag hilfreich sein können. Im Werkzeuge-Überblick unserer E-Learning Website stellen wir einige davon kurz vor, um Anregungen zu geben welche Tools neben den an der TU Darmstadt etablierten Werkzeugen (wie z.B. die Lernplattform Moodle) ebenso geeignet […]

Tool Tipp: HP Reveal – Augmented Reality – Inhalte einfach ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Studierende Tipps & Tricks am 12. Dezember 2017 von E-Learning-Arbeitsgruppe (vor 1650 Tagen aktualisiert)

Studierende der TU entwickeln Lernapp

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell E-Learning@tu Studierende am 6. Dezember 2017 von Markus Weber (vor 1928 Tagen aktualisiert)

© janeb13 / pixabay.com / CC 0 (https://pixabay.com/de/pc-computer-apple-bildschirm-1207686/) — Aufgrund der aktuellen Gesetzesänderungen wurde am 24.11.2017 ein neuer Leitfaden auf der bekannten Plattform irights.info veröffentlicht, der Mitarbeiter/innen von Bildungseinrichtungen über die komplexen urheberrechtlichen Fragen in Bildung und Wissenschaft informiert. Er richtet sich besonders an die Personen, die Lehr- und Lernmaterialien erstellen oder nutzen. Berücksichtigt wird auch das neue „Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz“ […]

Neuer Leitfaden zu Rechtsfragen im E-Learning und in der Lehre ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell Moodle OER Tipps & Tricks am 30. November 2017 von Felix Heinemann

Bessere Lernleistung durch alternatives Lehr-/ Lernkonzept Ein Gastbeitrag von Prof. Jörg Lange und Dr. Felicitas Rädel – den Gewinnern des E-Teaching-Award 2017. „Sehr viel Stoff“, „Zu wenig Übungen“, „Kaum Kommunikation mit dem Dozenten“, „Volle Sprechstunden“. Diese und andere Punkte werden von Studierenden bei Lehrveranstaltungen im klassischen Lehrformat mit hohen Anteilen […]

Das Gewinnerprojekt des E-Teaching Awards 2017 im Detail: ICM auf ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning aktuell E-Learning@tu am 21. November 2017 von Felix Heinemann

Ideen für ein gutes Lernvideo sind gefragt! Die TU Darmstadt ruft Ihre Studierenden dazu auf bis zum 15.01.2018 Ideen und Konzepte für – aus Ihrer Sicht – gute Lernvideos einzureichen. Die beste Idee wird mit einem Geldpreis von bis zu 3000 € prämiert. Ziel ist diese mit Unterstützung der E-Learning-Arbeitsgruppe […]

Studentischer Ideenwettbewerb „Inspire Us“

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell E-Learning@tu Studierende am 17. November 2017 von Anne Bieberstein

Thema: Nutzung von Smartphones/ Tablets in Lehrveranstaltungen Herr Kremser aus dem Fachbereich Physik, Projektleiter von „Tablets als Arbeitsgeräte in der Lehre“, bietet ein Weiterbildungsangebot für Lehrende, mit dem Ziel der Qualifikation zur Nutzung von Smartphones und Tablets in Lehrveranstaltungen, an. Ziel dieses Fortbildungsangebots ist die Qualifikation von Dozierenden aller Fachbereiche […]

Einladung zum Weiterbildungsangebot für Lehrende

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell E-Learning@tu Veranstaltungen am 13. November 2017 von E-Learning-Arbeitsgruppe (vor 1650 Tagen aktualisiert)

Thema: Akamu – eine Lern-App der TU Darmstadt Studierende, die 2016 am Ideenwettbewerb „Inspire us“ teilgenommen sowie beim DINI-Studierendenwettbewerb 2017 gewonnen haben, entwickeln eine Quiz-App, die durch ihren spielerischen Charakter beim Lernen motivieren soll. Herr Sacco, Informatikstudent der TU Darmstadt, stellt im Stammtisch die App Akamu sowie Erfahrungswerte und Weiterentwicklungspläne […]

Nächster E-Learning Stammtisch am Dienstag, dem 21.11.2017

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell am 7. November 2017 von E-Learning-Arbeitsgruppe (vor 1650 Tagen aktualisiert)

Podiumsdiskussion v.l.n.r.: Prof. Rittberger, Prof. Nuber, Dr. Busch, Dr. Schmeja, VP Prof. Rapp, Prof. Stäcker — An der Open Access Week beteiligte sich die TU dieses Jahr zum zweiten Mal (siehe auch unsere Ankündigung), diesmal neben Workshops auch in Form einer Auftaktveranstaltung. Eröffnet hat die Vizepräsidentin Professorin Rapp. Sie gab einen Einstieg ins Thema Open Access und berichtete über die Entstehung und Entwicklung der Open Access […]

Bericht Open Access Week 2017 an der TU Darmstadt

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Forschung E-Learning aktuell E-Learning@tu Veranstaltungen am 30. Oktober 2017 von Klaus Steitz (vor 1230 Tagen aktualisiert)

© Rawpixel.com / shutterstock — Sie fragen sich, welche Potentiale in digital unterstützter Lehre stecken? Welche digitalen Tools bei bestimmten Herausforderungen in der Lehrpraxis weiterhelfen können? Ob es bewährte Konzepte digital unterstützter Lehre für konkrete Lehrveranstaltungsformate bzw. Lehrszenarien gibt? Wie groß der Aufwand jeweils dafür ist? – Kurzum: Sie wünschen sich eine Art Wegweiser durch […]

Terminvergaben effizient organisieren

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning@tu Tipps & Tricks Wegweiser Digitale Lehre am 23. Oktober 2017 von Christian Hoppe (vor 1927 Tagen aktualisiert)

Die Aktivität „Nachgefragt“ des Learning Management Systems Moodle ermöglicht es Studierenden – nach Bedarf auch anonym – Fragen zu stellen und Themen vorzuschlagen. Andere Kommilitonen können diese Fragen bzw. Themenvorschläge mit einer Art Like-Button als interessant markieren, so dass ersichtlich ist, wieviele Studierende die gleiche Frage bzw. den gleichen […]