Anne Bieberstein


Gastbeitrag aus der Lehrpraxis für die Veranstaltung Unternehmensführung von Prof. Dr. Ralf Elbert & Lowis Seikowsky   Lernziele der Vorlesung Unternehmensführung Die Vorlesung „Unternehmensführung“ ist eine Pflichtveranstaltung im 4. Semester der Bachelorstudiengänge Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik (Teilnehmerzahl ca. 350 Studierende). Ziel der Veranstaltung ist es, den Studierenden das Grundinstrumentarium für Aufgaben […]

Unternehmenslust: E-Learning Tests führen durch die Theorie


Nach der Sommerpause und kurz vor Semesterbeginn wollen wir wieder zum E-Learning Stammtisch einladen. Dieser ist inzwischen gut etabliert und bietet einen regelmäßigen Rahmen für E-Learning-Akteure und -Interessierte an der TU Darmstadt, um miteinander in Kontakt zu kommen, Erfahrungen und Ideen  auszutauschen sowie Aktuelles und Tipps aus dem E-Learning-Bereich zu […]

Nächster E-Learning Stammtisch am 22.09.2015


Die alljährliche Fachtagung der GMW fand dieses Jahr gemeinsam mit der DeLFI  unter dem Stichwort INTERDIS 2015 in München statt. Das Motto lautete: „Digitale Medien und Interdisziplinarität: Herausforderungen, Erfahrungen und Perspektiven”. Kleines Schmankerl waren dabei die fossilen Begleiter aus dem Paläontoligischen Museum München, die man täglich beim Gang zum Kaffee […]

Digitalisierung in fossiler Umgebung – Tagungsnachlese zur GMW & DeLFI ...



Letzte Woche hatten wir wieder einmal sehr interessanten internationalen Besuch. Eine Delegation aus Indonesion von der Trainingsinstitution des dortigen Energie Ministeriums sowie des Center of Geology hat uns gemeinsam mit zwei Projektleiterinnen des BGR (Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe) besucht. Die BGR führt seit mehreren Jahren in Indonesien ein Projekt […]

E-Learning-Austausch mit indonesischen Besuchern


Gastbeitrag aus der Lehrpraxis im Fachbereich Architektur von Prof. Dr.-Ing. Oliver Tessmann   Digitaler Workflow im Architekturentwurf Als ein neues Team von Lehrenden an der TU Darmstadt hatten wir im Sommersemester die Aufgabe ca. 200 Studierende aus dem zweiten Semester in das Thema Gestalten mit Medien einzuführen. Wir hatten die […]

200 Modelle – Bild, Muster, Gestalt, Prototyp


Gastbeitrag aus der Lehrpraxis zum Projekt „SPS 1 – Videounterstützung“ von Tobias Reeg & Christoph Klüh   Im Zuge des gymnasialen Lehramtsstudiums sind die Schulpraktischen Studien (1+2) ein Pflichtmodul. Im Modul SPS 1 geht es vor allem um einen studienberatenden Aspekt, d. h. die Berufswahl soll hinterfragt und reflektiert, ein erster […]

Lehrer/in werden – Videounterstützung in den Schulpraktischen Studien



Gastbeitrag aus der Lehrpraxis im Modul Messtechnik von Mario Kupnik, Christian Hatzfeld, Dan Stasevich und Jan Lotichius Ein Visualizer ist das perfekte Werkzeug für Lehre an einer Universität. Bei diesen gut tragbaren Geräten handelt es sich im Prinzip um eine leistungsstarke Kamera mit guter Optik, montiert über einer gut beleuchteten […]

Visualizer für Modul Messtechnik – Den Lehrenden über die Schulter ...


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Letzte Woche am 10. und 11. Juni fand die alljährliche Zukunftswerkstatt der DINI (Deutsche Initiative für Netzwerkinformationen) an der Bergischen Universität Wuppertal statt – diesmal zum Thema „Seamless Learning – Ansätze in Hochschulen“. Bei Ihnen, wie auch bei mir beim ersten Lesen dieses Tagungsthemas, stellt sich als erstes sicherlich die […]

Seamless Learning – Rückschau und Erkenntnisse aus der DINI-Zukunftswerkstatt


Regelmäßig treffen sich an der TU Darmstadt Lehrende und andere Interessierte zum E-Learning Stammtisch, um Erfahrungen und Ideen auszutauschen sowie Aktuelles und Tipps aus dem E-Learning-Bereich zu erfahren. Jeder, der interessiert am Thema ist oder über die eigenen Erfahrungen mit bestimmten E-Learning-Szenarien berichten möchte, kann vorbei kommen. Nächsten Dienstag, am […]

Nächster E-Learning Stammtisch am 16. Juni



Bild & Text für Ausschreibung Studentische E-Learning Tutoren 5
Zu Beginn des Jahres haben wir von der E-Learning-Arbeitsgruppe das mit HSP-2020 Mitteln finanzierte Förderprojekt Studentische E-Learning Tutoren ins Leben gerufen. Lehrende, die zur Umsetzung ihrer E-Learning-Ideen Unterstützung benötigen, konnten sich für qualifizierte studentische Hilfskräfte bewerben. Der Grundgedanke dahinter Unserer Beobachtung nach mangelt es für Lehrende oftmals ganz konkret an […]

Studentische E-Learning Tutoren an der TU Darmstadt


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Vor ziemlich genau einem Monat haben wir uns im e-learning center über nicht ganz alltäglichen Besuch gefreut, denn dieser kam von weit her gereist – aus Namibia. Die University of Namibia plant ein Business Incubator Centre aufzubauen, welches den zukünftigen Arbeitsmarkt einer stärker wissensorientierten Wirtschafts- und Sozialstruktur in Namibia begleiten und […]

Besonderer Besuch im e-learning center