Christian Hoppe


MoodleMaharaMoot 2015 keynote Martin Ebner 1
In der schönen Hansestadt Lübeck fand Anfang März die diesjährige Moodle(Mahara)Moot statt. Rund 230 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Hochschule, Schule und Unternehmen waren dabei. Im Vorfeld der eigentlichen Konferenz diskutierten Vertreterinnen und Vertreter ausgewählter Hochschulen (u.a. auch der TU Darmstadt) und Schulen im Rahmen des Moodle „Roadmap-Workshop“ mit Moodle-Erfinder Martin […]

MoodleMoot 2015 in Lübeck – Ein Tagungsbericht


Kurse, in denen viele Übungsblätter, dazugehörige Lösungen und evtl. auch noch einzelne Übungsblattforen hinterlegt sind, können sehr schnell unübersichtlich werden. Sie können mit wenig Aufwand eine übersichtliche Tabelle in ihren Moodle Kurs einfügen, ähnlich der unten abgebildeten. (Abb. 1) Schritt 1: Als erstes müssen sie in einem Textverarbeitungsprogramm ihrer Wahl […]

Moodle Tipp: Erstellung einer Übersichts-Tabelle


Der Begriff „Kompetenzorientierung“ ist spätestens seit Bologna in aller Munde. Er verweist auf die Bedeutung der Entwicklung überfachlicher Kompetenzen, sogenannter Schlüsselqualifikationen, neben reinem Fachwissen. Dabei kommen der Anwendungsorientierung, der Studierendenzentrierung und dem aktivem, problemorientiertem Lernen eine besondere Rolle zu. Das Fachforum „eLearning for Competence“ geht der Frage nach, wie der […]

Fachforum „eLearning for Competence – Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen“ – ...



Ab sofort werden interessierte Testerinnen und Tester für das elektronische Lernsystem „e-Lernie“ gesucht. Das im Rahmen einer Masterarbeit am Fachbereich Informatik der TU Darmstadt entwickelte System befindet sich momentan in der Beta-Phase und ist für jeden gedacht, der gerne am und mit dem Computer lernt. Es bietet neben der Möglichkeit […]

Tester/innen für elektronisches Lernsystem gesucht


Im Laufe des Sommersemesters 2013 konnten ca. 340 Materialien aus der Lehre der TU Darmstadt auf OpenLearnWare bereitgestellt werden. Alle Lernmaterialien sind unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlicht und können frei abgerufen werden. Wenn Sie über aktuelle Veröffentlichungen und Neuigkeiten auf dem Laufenden bleiben möchten, können Sie uns auf Twitter folgen: http://twitter.com/OpenLearnWare […]

Lernmaterialien aus dem Sommersemester 2013 auf OpenLearnWare




Mithilfe von TED-Systemen (elektronische Abstimmsysteme) lässt sich der Interaktionsgrad zwischen Lehrenden und Studierenden in Präsenzlehrveranstaltungen verstärken. Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig. Beispielsweise lassen sich Fragen zu bestimmten Zeitpunkten innerhalb der Vorlesung einbauen, um gerade erworbenes Wissen direkt abzufragen. Oder die Fragen werden zu Vorlesungsbeginn eingebaut, um an die vorherige Vorlesung anzuknüpfen […]

Einsatz von TED-Systemen in Lehrveranstaltungen


Update: Die Stelle ist inzwischen besetzt! Ab sofort suchen wir zur Verstärkung unseres Teams eine Studentische Hilfskraft für den Bereich Moodle. Wenn Sie … … sich mit Lernplattformen auskennen, … idealerweise Erfahrungen mit Moodle haben, … gern im Web unterwegs sind, … über ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Gewissenhaftigkeit […]

HiWi für Moodle gesucht (Stelle besetzt)


Ab sofort gibt es an der Technischen Universität Darmstadt eine direkte Verbindung zwischen dem Campus-Management-System TUCaN und dem Learning-Management-System Moodle: Lehrende haben nun die Möglichkeit, mit wenigen Klicks beim Eintragen ihrer Lehrveranstaltungen in das elektronische Vorlesungsverzeichnis auch direkt virtuelle Kursräume anzulegen. Sämtliche Details der Veranstaltungsbeschreibung werden automatisch übernommen und müssen […]

TUCaN spricht mit Moodle: Neue Schnittstelle im Pilotbetrieb ab dem ...



Begrüßung durch Leif Pullich am Tag der offenen Tür 2013
Am Mittwoch, 30. Januar 2013 fand von 13:00 – 17:00 Uhr im e-learning center der Tag der offenen Tür unter dem Motto „Einblicke – Über die Schulter geschaut“ statt. Diverse E-Learning-Interessierte und -Experten aus den unterschiedlichen Fachbereichen der TU Darmstadt kamen zusammen, um sich über Einsatzszenarien, best-practices, Konzepte und Herausforderungen […]

Positive Resonanz zum Tag der offenen Tür im e-learning center


Am 29. November hat der Deutsche Bundestag den Paragraphen 52a des Urheberrechtsgesetzes um weitere zwei Jahre bis Ende 2014 verlängert. Dieser ermöglicht es Lehrenden unter anderem „(…)veröffentlichte kleine Teile eines Werkes, Werke geringen Umfangs sowie einzelne Beiträge aus Zeitungen oder Zeitschriften zur Veranschaulichung im Unterricht an Schulen, Hochschulen, nichtgewerblichen Einrichtungen […]

§ 52a UrhG „Öffentliche Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung“ um ...


Der Preis – Der Athene Bronzekopf des Künstlers Ariel Auslender 1
Heute Abend wurde zum neunten Mal der E-Teaching-Award an der TU Darmstadt verliehen, für den sich wieder zahlreiche Lehrende mit ihren Konzepten, Projekten und Veranstaltungen beworben haben. Mit dem E-Teaching-Award der Carlo und Karin Giersch-Stiftung werden jährlich Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der TU Darmstadt ausgezeichnet, die qualitativ hochwertige E-Learning-Szenarien in ihrer […]

E-Teaching-Award 2012 an Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser verliehen