Jährliche Archive: 2024

Foto mit Collage: Studierende sitzen im Computerraum, im oberen Bereich 7 Piktogramme mit Darstellungen zu: Schriftgröße, Brailleschrift, Gehirn, Hände, die Gebärdensprache machen, Ohr, Auge, Symbol für Digitale Barrierefreiheit
Damit Inhalte gut erkennbar sind, sollte auf einen ausreichenden Kontrast von Vorder- und Hintergrundfarbe sowie Text und Hintergrundfarbe geachtet werden. Dies reduziert Barrieren insbesondere für Menschen mit Sehbeeinträchtigungen. Aber auch für Alle wird die Lesbarkeit erhöht. Die Augen ermüden weniger schnell. Inhalte bleiben auch bei schlechten Lichtverhältnissen gut lesbar. Hilfreiche […]

Tipp 1 für digitale Barrierefreiheit: Ausreichender Kontrast

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Digitale Barrierefreiheit E-Learning aktuell Tipps & Tricks Wegweiser Digitale Lehre am von (vor 15 Tagen aktualisiert)
Foto mit Collage: Studierende sitzen im Computerraum, im oberen Bereich 7 Piktogramme mit Darstellungen zu: Schriftgröße, Brailleschrift, Gehirn, Hände, die Gebärdensprache machen, Ohr, Auge, Symbol für Digitale Barrierefreiheit
Barrierefreiheit geht uns alle was an. Denn schließlich wollen wir eine Hochschule für alle sein, in der niemand durch die Art und Weise wie wir lehren darin eingeschränkt wird sein Studium erfolgreich durchzuführen. Doch wie geht’s Ihnen damit? – Ist Ihnen immer so klar, was alles Barrieren in der (digitalen) […]

Tipps für Digitale Barrierefreiheit in der Lehre

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Digitale Barrierefreiheit E-Learning aktuell Tipps & Tricks Wegweiser Digitale Lehre am von (vor 15 Tagen aktualisiert)
Im kostenfreien und offen zugänglichen Online-Kurs „Open Educational Resources (OER) in Higher Education“ können Studierende und Lehrende eine Einführung in das Thema Open Educational Resources erhalten. Open Educational Resources (kurz: OER) sind Bildungsmaterialien, die frei zugänglich sind und ohne Verletzung von Urheberrechten bearbeitet, angepasst und weitergegeben werden können. Dies gelingt, […]

Mehr über Open Educational Resources erfahren – im Online-Kurs ab ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell am von (vor 23 Tagen aktualisiert)
Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: Digitale Planspiele – Planspiele digital! Austausch über Grenzen und Möglichkeiten in der Lehre Planspiele bieten für verschiedenste Fächer vielfältige Möglichkeiten komplexe Lerninhalte handlungsorientiert zu vermitteln. Dabei können sie analog, hybrid oder digital durchgeführt werden. […]

18 April nächster E-Learning Stammtisch

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Assessment E-Learning aktuell E-Learning@tu Moodle Veranstaltungen am von (vor 50 Tagen aktualisiert)
Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: GameTULearn: Quest-Editor für die Lehre Die Integration von spielerischen Konzepten in die Hochschullehre bietet viele neue und innovative Möglichkeiten. Das Projekt „GameTULearn“ in der Arbeitsgruppe Serious Games am Fachbereich Elektro- und Informationstechnik kombiniert dies […]

21. März nächster E-Learning Stammtisch

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Assessment E-Learning aktuell E-Learning@tu Moodle Veranstaltungen am von (vor 94 Tagen aktualisiert)
In diesem Blitzlicht teilt Denis Haag, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie an der TU Darmstadt, seine Sicht auf die Auswirkungen von KI Nutzung im Studium und stellt sich unter anderem der Frage, ob die klassische Hausarbeit als Prüfungsmedium in Zeiten von künstlicher Intelligenz überhaupt noch eine Zukunft hat. In […]

Blitzlichter digitaler Lehre – Runde 3/ Nr. 3 – Prüfungsform ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis Blitzlichter digitaler Lehre E-Learning@tu English Teaching practice am von (vor 108 Tagen aktualisiert)
Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Diesmal wird das Thema sein: E-Prüfungen im Fach „Rechnergestütztes Konstruieren“ In den Vorlesungen, Übungen und Prüfungsabschnitten zum „Rechnergestützten Konstruieren“ am Fachbereich Maschinenbau werden seit vielen Jahren E-Learning-Methoden eng verzahnt eingesetzt. In den vergangenen Semestern wurden auch die schriftlichen Testate […]

1. Februar nächster E-Learning Stammtisch

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Assessment E-Learning aktuell E-Learning@tu Moodle Veranstaltungen am von (vor 122 Tagen aktualisiert)
Das University:Future Festival findet in 2024 erneut statt und wir möchten Sie daher auf zwei aktuelle Calls des University:Future Festivals aufmerksam machen. Call for Arts & InteractionMit Kunstprojekten und anderen spannenden Dingen zum Anfassen und Ausprobieren bewegt sich das University:Future Festival 2024 weg von traditionellen Methoden und braucht neue Ideen […]

University:Future Festival 2024 – Tales of Tomorrow

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Wie können und dürfen wir mit KI Tools beim wissenschaftlichen Schreiben umgehen? Welche praktischen, ethischen und rechtlichen Bedingungen müssen beachtet werden? Welche Auswirkungen haben KI Tools auf Prüfungen – für Studierende und Lehrende? How can and should we use AI tools in scientific writing? What practical, ethical and legal conditions […]

Blitzlichter digitaler Lehre – Runde 3/ Nr. 2 – “Wissenschaftliches ...

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis Blitzlichter digitaler Lehre E-Learning@tu English Teaching practice am von (vor 108 Tagen aktualisiert)