Studierende


Im Netz gibt es haufenweise Tools, die für den Lehr- und Studienalltag sowie auch Arbeitsalltag hilfreich sein können. Im Werkzeuge-Überblick unserer E-Learning Website stellen wir einige davon kurz vor, um Anregungen zu geben welche Tools neben den an der TU Darmstadt etablierten Werkzeugen (wie z.B. die Lernplattform Moodle) ebenso geeignet […]

Tool Tipp: Skive – Das eigene Lernmaterial erstellen und mit ...



Logo DiKoPoSt - Mahara
Update: Einsendeschluss verlängert bis 14.10. Das Projekt dikopost am Zentrum für Lehrerbildung sucht E-Portfolios, in denen Ihre persönliche Kompetenzentwicklung im Rahmen universitärer Lernprozesse dokumentiert und reflektiert wird. Universitäre Lernprozesse können sich in einem E-Portfolio unter anderem in Dokumenten einer Seminarbegleitung, Vorbereitung von Klausuren, Reflexionen, Strukturierungsmöglichkeiten, Lerntagebüchern und weiteren Arbeitsprodukten oder […]

Wettbewerb: Best of EPortfolios TU Darmstadt 2012



Update: Infos zur Abgabe von Anträgen der TU Hessen hergehört: Ihr Engagement in der Lehre kann sich durch den Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre auch durch ein Preisgeld auszahlen. 375.000 Euro werden in Form von fünf Preisen in drei Kategorien vergeben: drei Preise für eine Arbeitsgruppe oder Organisationseinheit […]

Hessischer Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre


Dieses Semester bieten wir unsere Präsenz-Sprechstunde für Moodle, CLIX und Aufzeichnungen jeweils donnerstags von 13:30 bis 15:30 Uhr im elc-Seminarraum an. Sie können einfach ohne Anmeldung bei uns reinschauen, wenn Sie Fragen zu den Systemen, deren Bedienung und Nutzung haben. Das Angebot bezieht sich auf die von uns zentral angebotenen […]

Präsenz-Sprechstunde für Moodle, CLIX und Aufzeichnungen


Das neue Semester hat offiziell begonnen und die Vorlesungen starten am 18.10. Am selbigen Tag findet im karo 5 die zentrale Erstsemesterbegrüßung statt. Dort ist auch das Hochschulrechenzentrum (HRZ) mit drei Arbeitsgruppen vertreten: TUCaN (Campusmanagement-System), HRZ-Service und wir als elc. Sie können dort mit uns Kontakt aufnehmen und in Dialog […]

HRZ mit TUCaN, HRZ-Service und elc bei zentraler Erstsemesterbegrüßung



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Hier können sich Lehrende sowohl für den “E-Teaching-Award 2009 der Carlo und Karin Giersch-Stiftung” bewerben als auch QSL-Fördermittel im Rahmen von TU-Online beantragen. Studierende haben die Möglichkeit mit zu entscheiden: Sie können Lehrveranstaltungen für den “E-Teaching-Award 2009 der Carlo und Karin Giersch-Stiftung” in der Kategorie :: student proof vorschlagen. Weiter […]

2 Ausschreibungen bis 22. August 2009: E-Teaching-Award und TU-Online


Am morgigen Mittwoch ist der meinprof.de – Mitbegründer Alexander Pannhorst zu Gast im elc für einen Vortrag im Rahmen unserer Vortragsreihe (siehe auch Ankündigung vom Dezember) und steht anschließend für eine interessante Diskussion zur Verfügung. MeinProf.de – Manche Professoren/innen klagen dagegen, manche nutzen die Plattform offensiv mit ihren Studierenden, alle […]

MeinProf.de – Mitbegründer zu Gast im elc für Vortrag und ...


Im Rahmen unserer Vortragreihe, die sich in diesem Semester mit offenen Bildungsressourcen beschäftigt, wird am 07. Januar 2009 Alexander Pannhorst (MeinProf e.V.) über „Chancen und Grenzen öffentlicher Lehrevaluation“ referieren. MeinProf.de ist die erste Online-Plattform, die durch Bewertung einzelner Lehrveranstaltungen an deutschen Hochschulen einen landesweiten Vergleich von Kursen und Dozenten ermöglicht. […]

MeinProf.de – Chancen und Grenzen öffentlicher Lehrevaluation



In einer Woche ist es soweit: am kommenden Mittwoch werden die drei Preise (student-proof, best concept, best practice) des E-Teaching Award 2008 der Carlo und Karin Giersch-Stiftung verliehen. Neben der Neuerung der drei Preiskategorien haben wir noch die Besonderheit, dass der Best E-Teaching Award :: student-proof von einer studentischen Jury […]

E-Teaching Award – Preisverleihung


Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e.V. hat einen studentischen Ideenwettbewerb zur Gestaltung sozialer und individueller, realer und virtueller Lernräume an Universitäten ausgeschrieben. Seminare, Gruppen (besonders interdisziplinär zusammengesetzte) oder auch einzelne Studierende können Ideen, Konzepte und Prototypen einreichen. Denkbare Themen sind: Integration von studentischen Arbeitsplätzen: Einzelarbeit – Gruppenarbeit – Entspannung – […]

Lebendige Lernorte – Studentischer Ideenwettbewerb


Hier im Blog ging’s in letzter Zeit nicht so richtig weiter. Viel Arbeit, Tagungen, Urlaube etc. Wir geloben Besserung! Und beginnen gleich mit einer aktuellen Meldung, die besonders für TUD-Lehrende interessant ist: Gestern wurde der “Label-Prozess” gestartet. Das bedeutet: Lehrende der TUD können ab sofort das E-Learning Label für ihre […]

Label-Prozess gestartet