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Beispiel für ein Lernset in Memucho
Im Netz gibt es vielfältige Tools, die für den Lehr- und Studienalltag sowie auch Arbeitsalltag hilfreich sein können. Im Werkzeuge-Überblick unserer E-Learning Website stellen wir einige davon kurz vor, um Anregungen zu geben welche Tools neben den an der TU Darmstadt etablierten Werkzeugen (wie z.B. die Lernplattform Moodle) ebenso geeignet […]

Tool Tipp: Memucho

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Assessment Studierende Tipps & Tricks am von (vor 1893 Tagen aktualisiert)
Orte der Meinungsfreiheit in der Region digital erforschen Ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Jens Ivo Engels aus dem Institut für Geschichte, Gewinner des Athene-Preises “Digitale Lehre 2018”.   Beiträge zur lebendigen Erinnerungskultur Im Lehrforschungsprojekt “Orte der Meinungsfreiheit in der Region” suchten Studierende im Sommersemester 2017 und Wintersemester 2017/18 bislang vierzehn […]

Das Gewinnerprojekt des Athene-Preises “Digitale Lehre” im Detail

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning aktuell E-Learning@tu OER Studierende am von (vor 1954 Tagen aktualisiert)
Die Dokumentation von Gruppenprojekten über Blogs in Pädagogikseminaren Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten Medienkonzepten, die im Rahmen des zQSL-Projekts “Digitale Lehrerbildung” entstanden sind. Das Ziel der Ausarbeitungen ist es, Einblicke in verschiedene Lehraktivitäten und mediendidaktische Konzeptionen an der TU Darmstadt zu geben. An der Konzeptualisierung, Ausarbeitung und […]

Medienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #5 Blogs

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning@tu Studierende am von (vor 983 Tagen aktualisiert)
© Rawpixel.com / shutterstock
„Open Educational Resources“ (OER). Creative Commons (CC). Urheberrecht. Drei Aspekte, die irgendwie in Zusammenhang stehen. Doch wie genau? Was hat es mit dem Begriff der offenen Bildungsressourcen auf sich?Selbst wenn das grundsätzliche Verständnis von Open Educational Resources, also die Bereitstellung und Nutzung offener und öffentlich verfügbarer Bildungsressourcen vorhanden ist, stellt […]

Möglichkeiten der Einbindung von OER in der Lehre

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning@tu OER Tipps & Tricks Wegweiser Digitale Lehre am von (vor 1809 Tagen aktualisiert)
Studienanalysen mit Hilfe von Wikis erstellen und überarbeiten – Unterstützung des Selbststudiums und Peer-Feedback Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten Medienkonzepten, die im Rahmen des zQSL-Projekts “Digitale Lehrerbildung” entstanden sind. Das Ziel der Ausarbeitungen ist es, Einblicke in verschiedene Lehraktivitäten und mediendidaktische Konzeptionen an der TU Darmstadt zu […]

Medienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #3 Wikis

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning@tu am von (vor 1680 Tagen aktualisiert)
In dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekt “OpenIng” wird der Frage nachgegangen, wie Ingenieurwissenschaftler_innen Open Access (OA) und Open Educational Resources (OER) nutzen und warum sie dies unter Umständen noch nicht tun. OpenIng umfasst einen Forschungs- und einen Umsetzungsteil. Im ersten Jahr wird eine bundesweite Studie zum […]

BMBF fördert Projekt “OpenIng”

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Das gemeinsame Schreiben von Wikibooks in Pädagogikseminaren Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe von praxiserprobten Medienkonzepten, die im Rahmen des zQSL-Projekts “Digitale Lehrerbildung” entstanden sind. Das Ziel der Ausarbeitungen ist es, Einblicke in verschiedene Lehraktivitäten und mediendidaktische Konzeptionen an der TU Darmstadt zu geben. An der Konzeptualisierung, Ausarbeitung und Umsetzung […]

Medienkonzepte in der Digitalen Lehrerbildung: #1 Wikibooks

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Lehrpraxis E-Learning@tu OER Studierende am von (vor 1680 Tagen aktualisiert)
Podiumsdiskussion v.l.n.r.: Prof. Rittberger, Prof. Nuber, Dr. Busch, Dr. Schmeja, VP Prof. Rapp, Prof. Stäcker
An der Open Access Week beteiligte sich die TU dieses Jahr zum zweiten Mal (siehe auch unsere Ankündigung), diesmal neben Workshops auch in Form einer Auftaktveranstaltung. Eröffnet hat die Vizepräsidentin Professorin Rapp. Sie gab einen Einstieg ins Thema Open Access und berichtete über die Entstehung und Entwicklung der Open Access […]

Bericht Open Access Week 2017 an der TU Darmstadt

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Aus der Forschung E-Learning aktuell E-Learning@tu Veranstaltungen am von (vor 983 Tagen aktualisiert)
Allen, die sich frühzeitig mit der Auswahl und Planung ihrer Konferenzbesuche auseinander setzen wollen, sei die folgende (sicher nicht erschöpfende) Übersicht empfohlen. Traditionell startet das Konferenzjahr mit der vom 26. bis 28. Januar stattfindenden LEARNTEC – Internationale Fachmesse und Kongress für das Lernen mit IT in Karlsruhe. Schwerpunktthemen der Learntec […]

Konferenzen in 2016

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell Veranstaltungen am von (vor 1521 Tagen aktualisiert)
Hamburger eLearning-Magazin #14: “Was ist gutes eLearning?”
Die vierzehnte Ausgabe des halbjährlich erscheinenden “Hamburger eLearning-Magazins” (HeLM) beschäftigt sich mit der Frage nach gutem E-Learning. Was erwartet die Leser dieser Ausgabe? Den Einstieg macht Prof. Kerstin Mayrberger mit der Beschreibung des Konzepts der Hamburg Open Online University (HOOU). Die HOOU will lernendenorientierte Open Education nicht nur für Studierende, […]

Hamburger eLearning-Magazin #14: “Was ist gutes eLearning?”

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell am von (vor 1522 Tagen aktualisiert)
OpenLearnWare-Logo
Unser Kollege Christian Hoppe hat e-teaching.org, dem Portal zum Medieneinsatz in der Hochschullehre, ein Interview zu OpenLearnWare und der OpenLearnWare-Plattform der TU Darmstadt gegeben. (zum Interview) Christian erklärt u.a. die Ziele der Plattform, die Funktionen für Lehrende und Nutzer/innen, erläutert die rechtlichen Rahmenbedingungen der Veröffentlichung und Nutzung, sowie die Hilfestellungen […]

Interview zu OpenLearnWare / Rechtsfragen im E-Learning

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter E-Learning aktuell E-Learning@tu OER am von (vor 1404 Tagen aktualisiert)
Neben dem täglichen E-Learning-Betrieb und diversen Highlights wie das Fachforum E-Learning beschäftigen uns derzeit auch so einige Baustellen, bei denen wir es bisher irgendwie schwierig fanden näheres zu berichten, da es sich eben um Baustellen und noch nix fertiges handelt. Doch wie das so ist mit Baustellen, irgendwann sind sie […]

elc-Werkstattberichte

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter in eigener Sache OER am von (vor 1586 Tagen aktualisiert)