Studierende


Teilnehmer
Am Mittwoch, den 09. November 2016 fand an der TU Darmstadt der erste hochschulweite Workshop „Digitale Lehre“ statt. Insgesamt 70 Lehrende und Studierende tauschten an diesem Tag Erfahrungen und Ideen rund um die Zukunft der digitalen Lehre an der TU Darmstadt aus. Nach einer Begrüßung und einem Impuls zur strategischen […]

Workshop Digitale Lehre an der TU: Gemeinsam in die Zukunft ...


freiburg
Unter dem Titel „Neue Lernräume gestalten – Good Practice an deutschen Hochschulen“ führt die Abteilung E-Learning der Universität Freiburg im Rahmen des Projektes „Freiräume für wissenschaftliche Weiterbildung“ eine fünfteilige Webinar-Reihe durch. Im Rahmen dieser Reihe spricht Franco Rau (TU Darmstadt) über das Thema „Soziales Lernen mit sozialen Medien? Spannungsfelder in […]

Webinar: Soziales Lernen mit sozialen Medien? Spannungsfelder in der Hochschullehre


VEMINT
Gastbeitrag von Marcel Schaub aus der Mathematik   An der Technischen Universität Darmstadt findet seit 2005 ein online-Mathematikvorkurs unter Einbezug des VEMINT-Materials statt, um der vorliegenden Heterogenität in der Studieneingangsphase entgegenzuwirken. Dieser wird seither stetig weiterentwickelt und an neue Gegebenheiten angepasst und modernisiert. Neuste Entwicklungen sind die Implikation des Plug-Ins […]

Heterogenität überwinden mit dem Online Mathematikvorkurs VEMINT



© kurhan / shutterstock
Egal, ob ein passendes Werkzeug zum Einsatz in der Präsenzveranstaltung gesucht wird, beispielsweise für Veranschaulichungen oder zur Aktivierung der Studierenden. Oder ob ein hilfreiches Tool für Online-Zusammenarbeit benötigt wird. Wir dachten uns, dazu sollte es einen passenden Überblick geben! – Deshalb gibt es seit neuestem auf der E-Learning-Website der TU […]

E-Learning-Werkzeuge im Überblick


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Sie kennen das vermutlich: Online-Angebote für Studierende sind eine sinnvolle Ergänzung der Präsenz, mitunter jedoch aufwändig und nicht immer sehen Studierende für sich einen Nutzen darin. Durch das Berücksichtigen ein paar einfacher, aber wichtiger Erkenntnisse, lässt sich hier Abhilfe schaffen! Im aktuellen Didaktik-Tipp der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) haben wir für […]

E-Learning Angebote erfolgreich einsetzen: Eine Frage der Kommunikation


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Im Rahmen des QSL-Projekts „Digitale Lehrerbildung“ bietet der Arbeitsbereich „Allgemeine Pädagogik | Medienpädagogik“ alle 2-3 Wochen Hands On Digital Media Workshops in der ComputerStudienWerkstatt an. Zielgruppe sind insbesondere Lehramt-Studierende, aber auch Lehrende, die neue Medien in Lern-/Lehrkontexten austesten möchten. Die Workshops bestehen aus einem etwa 30 Min. Input und einer sich […]

Hands On Digital Media Workshops in der ComputerStudienWerkstatt



E-Learning-Tools_Studierende_Blog
Die Vorlesungen starten, die neuen Studierenden werden begrüßt (Erstsemesterbegrüßung); auch von uns ein herzliches Willkommen sowie einen guten Start in ein erfolgreiches Studium! Für einen guten Einstieg bietet sich für die Ersemester, aber auch alle anderen Studierenden, ein Überblick der Angebote und Tools zum Thema E-Learning zur Unterstützung des Studiums […]

E-Learning-Tools für Studierende


Lizenzfilter bei Flickr-Suche
Bei der Erstellung von Lernmaterialien besteht manches Mal die Herausforderung passendes Bildmaterial zur Veranschaulichung der eigenen Inhalte zu finden. Die Google Bilder-Suche ist hierbei sicherlich beliebtes Instrument, um fündig zu werden. Wenn die Nutzung des Bildes jedoch nicht mit dem Zitatrecht abgedeckt ist, kann es schnell zu Urheberrechtsverstößen kommen, insbesondere […]

Frei nutzbare Bilder im Web finden


ktz
„The idea is, that you build a simple motor just from the following components…“ beginnt Tino Gottschall, Mitarbeiter am Institut für Funktionale Materialien, die Erläuterung der Wochenaufgabe. Studieninteressierte aus der ganzen Welt konnten im MOOC@TU9 erste Einblicke in Themenfelder der Master-Programme der 9 führenden Technischen Universitäten bekommen. Das Motto des […]

9 Standorte – ein gemeinsamer MOOC



Das Hochschulrechenzentrum sucht für das Projekt Full Service Aufzeichnungen Hiwis, welche Freude am Videodreh und Bearbeitung haben. Mit dem Projekt soll universitätsweit die Bereitstellung von Vorlesungsmitschnitten als Lernmaterial für Studierende ausgeweitet werden. Ein Aufzeichnungs-Team sorgt für die zuverlässige und ansprechende Produktion der Vorlesungsaufzeichnungen. Werden Sie Teil dieses Teams. Alle nötigen […]

HiWis für Vorlesungsaufzeichnungen gesucht!


Das uniweite Projekt „E-Tandems“ beinhaltet, dass Zweier-Teams aus studentischen Hilfskräften  in den Fachbereichen Beratung und Support im Bereich E-Learning geben. Ziel ist, die E-Learning-Aktivitäten in den Fachbereichen zu fördern. Die Hiwis werden vom Hochschulrechenzentrum ausgebildet und betreut, arbeiten aber direkt vor Ort im Fachbereich. Sie sind kontaktfreudig und haben Freude daran […]

HiWis für das Projekt “E-Tandems” gesucht – Werden Sie Teil ...