Moodle



Ab Oktober suchen wir zur Verstärkung unseres Teams eine Studentische Hilfskraft für den Bereich Moodle. Wenn Sie … … sich mit Lernplattformen auskennen, … idealerweise Erfahrungen mit Moodle haben, … gern im Web unterwegs sind, … über ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Gewissenhaftigkeit verfügen, dann schauen Sie auf unsere […]

Hiwi für Moodle ab Oktober gesucht


Von Ralf Saalmueller, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861
Teil 3 innerhalb der dreiteiligen Beitragsreihe „Nutzungsmöglichkeiten von moodle im technischen Bereich“, in der Melanie Fiedler ihre Erfahrungen zum moodle-Einsatz in der Lehrveranstaltung „Werkstoffe im Bauwesen – Teil Werkstoffmechanik“ weitergibt. Die Grundfachveranstaltung richtet sich an Bachelorstudierende des Fachbereichs Bau- und Umweltingenieurwissenschaften im 3. Semester mit ca. 500 Vorlesungsteilnehmer_innen.   Wie […]

Online-Tests zur Selbstüberprüfung des Lernstoffes im technischen Bereich



Von Ralf Saalmueller, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861
Teil 2 innerhalb der dreiteiligen Beitragsreihe „Nutzungsmöglichkeiten von moodle im technischen Bereich“, in der Melanie Fiedler ihre Erfahrungen zum moodle-Einsatz in der Lehrveranstaltung „Werkstoffe im Bauwesen – Teil Werkstoffmechanik“ weitergibt. Die Grundfachveranstaltung richtet sich an Bachelorstudierende des Fachbereichs Bau- und Umweltingenieurwissenschaften im 3. Semester mit ca. 500 Vorlesungsteilnehmer_innen.   Wie […]

Online-Lektionen zur Selbstüberprüfung des Lernstoffes im technischen Bereich


Von Ralf Saalmueller, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861 2
Teil 1 einer dreiteiligen Beitragsreihe von Melanie Fiedler, in der sie ihre Erfahrungen zum moodle-Einsatz in der Lehrveranstaltung „Werkstoffe im Bauwesen – Teil Werkstoffmechanik“ weitergibt. Die Grundfachveranstaltung richtet sich an Bachelorstudierende des Fachbereichs Bau- und Umweltingenieurwissenschaften im 3. Semester mit ca. 500 Vorlesungsteilnehmer_innen.   IST-Zustand Im Bereich der Ingenieur- und […]

Nutzungsmöglichkeiten von moodle im technischen Bereich




Moodle-Tipp
Große Moodle-Kurse können für die Teilnehmer_innen schnell recht unübersichtlich werden. Insbesondere wenn durch viele Materialien langes Durchscrollen notwendig wird. Durch einen kleinen Trick erleichtern Sie Ihren Studierenden die Suche nach den aktuellen Vorlesungsmaterialien. Im Folgenden Moodle Tipp zeigen wir Ihnen, wie Sie einen Button erstellen, mit dem sich Ihre Teilnehmer_innen […]

Moodle Tipp: Button zum Sprung auf die „Aktuelle Woche“ einfügen


Moodle-Tipp
In einem Wiki können Inhalte gemeinsam, aber zeitlich asynchron, erstellt, bearbeitet und miteinander vernetzt (untereinander verlinkt) werden. Ein Wiki kann somit gut zum Kollaborativen Arbeiten genutzt werden, wie beispielsweise das Anlegen einer gemeinsamen Wissenssammlung. Ebenso gut denkbar ist die Dokumentation von Gruppenarbeit oder aber auch die Aufbereitung von Lerninhalten. Wir […]

Moodle Tipp: Nutzung des OU-Wiki


Sie planen den Einsatz von Digitalen Medien in Ihrer Lehrveranstaltung im Sommersemester 2017? – Wir liefern das nötige Know-how dafür! Egal ob Sie bzw. Ihre (studentischen) Mitarbeiter/innen in das Thema einsteigen wollen oder bereits Erfahrung haben, in unseren Schulungen und Workshops können Sie zielgerichtet neues Wissen erwerben sowie Anregungen zu […]

E-Learning Schulungen & Workshops 1. Halbjahr 2017



Moodle-Tipp
Sie möchten als Lehrender gerne ihren Studierenden Bilder und andere Medieninhalte in Ihrem Moodle-Kurs bereitstellen. Aufgrund des bestehenden Urheberrechts ist es jedoch nicht so einfach, frei verfügbare und nutzbare Bilder im Internet zu finden. Abhilfe schaffen hier die beiden digital verfügbaren Archive von Flickr und Wikimedia Commons. Durch die in […]

Moodle Tipp: Nutzung von Flickr-Bildern und Wikimedia Commons


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Freitagnachmittag, angestrengt und erschöpft blicken fünfzig Gesichter im sauerstoffarmen Ulmer Senatssaal auf das Thema UrhG §52a. Die mit dem Thema verbundenen Anstrengungen der letzten Wochen stehen allen ins Gesicht geschrieben. Viel zu viele Arbeitsstunden mussten an allen Hochschulen auf das Thema angewandt, die Nerven immer wieder auf eine harte Probe […]

Nachlese Moodle Hochschultreffen November 2016 in Ulm


Lerngruppen optimal zusammenstellen mit Moodle Ein Gastbeitrag von Dr. Johannes Konert, Dr. Henrik Bellhäuser und Marcel Schaub – den Gewinnern des E-Teaching-Award 2016. Studierende und Dozenten kennen das: Am Semesteranfang sollen Gruppen gebildet werden, um gemeinsam an Projektaufgaben, Seminarvorträgen oder Übungsblättern zu arbeiten. Um die Qualität der gebildeten Gruppen weniger […]

Das Gewinnerprojekt des E-Teaching-Award 2016 im Detail: MoodlePeers